媽咪寶貝的家--小慶園幼兒園 的部落格

體能好的孩子,運動量大,呼吸速度加快,血液中帶氧量增加,新陳代謝快,

大腦清楚,學習吸收力強,學習效率高。

我們的孩子,兩歲入幼兒園,一直到六歲畢業,

開始進入小學,進入的課後安親班寫功課,

我有一個發現....

孩子上了小一之後,早上坐在教室裡上課,下午回到安親班寫功課,

過往在幼兒園超皮、超搗蛋、愛說話、體力超好...讓老師很腦筋、覺得他們坐不住的小孩,

在學習上都是比較能吸收的,

國語課文很快就能背起來,數學作業也是三兩下就完成,寫評量也是五分鐘十分鐘的事,

然後他們又開始坐不住、好無聊、這裡摸摸、那裡敲敲打打...想找事做,

我們必須幫他們安排很多好玩的事,準備很多讓他們能用的材料,他們開始創造發明...

我們必須帶他們去打球、去探險...

但是,帶他們去圖書館,他們也可以安靜地看書長達一小時。

而反之,過往在幼兒園,體能不好、喜歡趴在地上、跑一跑就喊累、跳一跳就坐下來的小孩,

相對上小學之後,上課的專注力較弱,易分心,學習效果較差,

寫國語作業寫很久,數學作業能摸就摸、能拖就拖,無法有效率地完成自己的功課。

看著別人去玩很羨慕,但自己手上的功課又無法專心完成。

這樣的體認,讓我更加確定,小慶園一大早的感覺統合課程,對孩子來說是很重要的,

幼兒時期,他們必須鍛鍊體力,先天上體能不佳的孩子,更需要鍛鍊,

我們每天都到戶外去上課,運用公園的豐富資源,爬、走、跑、跳、平衡,

鍛鍊孩子的體能,增加孩子的免疫力,更訓練孩子的反應力,增加自保能力。

有的孩子到公園去玩,父母怕他跌倒受傷,又是護膝,又是護肘,裝備齊全,

其實,孩子跌倒摔跤是很平常的事,父母不用大驚小怪,

在小慶園,孩子跌倒了,老師都會說:沒有關係,自己爬起來, 拍一拍,繼續活動

孩子摔幾次,產生經驗,就不容易再摔了。

不會摔倒,是因為他跌倒後,經驗累積,他會更注意周遭環境,讓自己不再跌倒。

體能好的孩子,運動量大,呼吸速度加快,血液中帶氧量增加,新陳代謝快,

大腦清楚,學習吸收力強,學習效率高。

他們可以有更多的時間,做更多的事,而不是將他的時間,耗費在重複地寫評量,

他們可以去看書,他們可以去畫畫,他們可以去玩遊戲,他們可以去跑步,他們可以去打球,他們可以做勞作,

他們可以去博物館,他們可以去美術館,他們可以去探險....

他們可以創造發明....

他們可以做的事,實在是太多太多了。

但是,體能真的很重要,體力要夠,才足以支撐孩子去做這麼多的事,

所以,爸爸媽媽們,不要再將你的孩子養成肉雞,要讓孩子變成能在野地奔跑的土雞,

假日,多帶孩子去戶外奔跑、跳躍、踢球、騎腳踏車,

陪著他們一起玩、一起鬧、一起瘋,

你的孩子在學習上,效率會提升。